W E B I N A R I U M
Ceberprzemoc
Linki do:
Ze strony :
Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych – przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Problem ten dotyczy przede wszystkim dzieci i młodzieży. W Polsce doświadcza go ponad połowa młodych internautów!!! Do działań określanych jako cyberprzemoc zalicza się m.in:
- wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu,
- robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,
- publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęć, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają,
- podszywanie siÄ™ pod kogoÅ› w Sieci.
Pomimo, że akty cyberprzemocy mogą wyglądać niewinnie, to potrafią wyrządzać bardzo dużą krzywdę.
Strony:
Strona Poradni - procedura w przypadku zaistnienia cyberprzemocy /przykład
Cyberprzemoc - czy to jest temat dla małych dzieci?
Jak rozmawiać z dziećmi o cyberprzemocy? Materiały pomocne w tej materii.
Strona www.paliwoda24.pl / kurs bezpieczeństwo dzieci w sieci.
ProszÄ™ zainteresowanych o kontakt mailowy - paliwoda.k@gmail.com
Model odwróconej lekcji
Linki do:
http://szkolazklasa20.pl/materialy/pokaz/?id=427
źróło - szkoła z klasą/ Autorka opracowania: Zofia Traczyk
http://prezi.com/fxjg6fgmdpj7/lekcja-odwrocona/
Źróło - prezi.com / Autorka opracowania: Renata Sidoruk - Sołoducha
Źródło - TEDed / Autorka opracowania: Dorota Janczak
Model lekcji odwróconej na pierwszym etapie kształcenia
Jak przygotować lekcję odwróconą z dziećmi? Jakiego typu zadania samodzielne mogą wykonać maluchy w domu - aby zrealizować z dziećmi model lekcji odwróconej.
Po pierwsze baza wiedzy podstawowej jest mała u małych dzieci. Jednak kreatywność jest duża. Skupiając się zatem na kreatywności można zaproponować dzieciom autorskie działania twórcze - przygotowanie informacji obrazkowej.
Na przykład: Czego nie wolno robić na ulicy?, Jakie są niebezpieczne zachowania w zimie, na dworze? itp
Przygotowanie zadań powtórzeniowych na lekcję – dla innych uczniów. W czasie jej trwania uczniowie wymieniają się zadaniami, które przygotowali. Inni uczniowie je wykonują i weryfikują ich poprawne przygotowanie.
Obejrzenie filmu, który przygotował nauczyciel przed lekcją i wykonanie zadania z karty pracy.